每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
記事的作文篇一
上午第三節(jié)課，我們迎來(lái)了語(yǔ)文老師，她“撫尺一下”，將沉醉在下課歡樂(lè)產(chǎn)〔氛中的一灘“鷗鷺”驚嚇住了。接著“滿座寂然，無(wú)敢嘩者”，只得恭恭敬敬聽(tīng)命于師了。
“其實(shí)作文也不難寫(xiě)”，語(yǔ)文老師用手在空中畫(huà)了個(gè)圈兒，認(rèn)真而嚴(yán)肅地說(shuō)道。大家齊呼一聲：“嗯!”“只要做到首尾呼應(yīng)。”“嗯!"
然而一呼嚕聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，槽了，一同學(xué)睡熟了!語(yǔ)文老師側(cè)耳傾聽(tīng)著，東尋西找那隱藏的“聲源”。不好，發(fā)現(xiàn)了!只見(jiàn)她“奮袖出臂”，跨步上前，揪起該同學(xué)的耳朵，給了他一個(gè)“滿堂紅”。這同學(xué)揉著惺松睡眼，嚇得“兩股戰(zhàn)戰(zhàn)”，眼淚奪眶而出。才〔得老師坐在講臺(tái)前，一聲令卜：“自習(xí)!”接著我們便是等待，等待，再等待，等待鈴響呀!
好不容易，鈴聲人作，只見(jiàn)有腿“幾欲先走”，偏偏撞上了匆匆而至的“老班”。
“老班”教物理，一進(jìn)門(mén)就吐出五個(gè)字：“這節(jié)課考試!”唉，多難的題!我又到了“山重水復(fù)疑無(wú)路”的地步。這“牛頓”和“焦耳”急得我頓“足”、抓“耳”。同學(xué)們無(wú)不“伸頸”、“側(cè)目”。望著巡邏的“老班”，我們既要警惕又要合作，這考試真是一場(chǎng)不尋常的“戰(zhàn)斗”啊!終于挨到鈴聲響，告別“牛頓”，我們這群“鷗鷺”終于飛出教室。此時(shí)，嘆息聲、貴怪聲、怨恨聲，“一時(shí)齊發(fā)”，“凡所應(yīng)有，無(wú)所不有”，中間還夾雜著改編的歌謠：“作業(yè)最多的人是我，書(shū)包最重的人是我，休息最少的人是我，挨罵最多的人是我……”
我擠在人流中，頭腦像灌了鉛一樣重，想到下午還得重溫“撫尺一下，滿座寂然”的難堪，不由得接下去唱道：“‘五一’沒(méi)自由的是我，放假關(guān)禁閉的是我，是我是我還是我……”
記事的作文篇二
20xx年9月30日 星期日 晴天
今天是中秋節(jié)，我和爸爸媽媽一起去爺爺奶奶家，因?yàn)榻裉彀l(fā)生了太多有趣的故事，我不能全部都講，就先兩個(gè)最精彩的故事吧，我開(kāi)始講了。
故事一：我和奶奶一起做湯圓。
我們到了奶奶家，都快接近中午了，我早就餓得肚子咕咕叫了。奶奶決定做湯圓。奶奶先拿出一包糯米粉，倒進(jìn)盆里，加一些水，再把糯米粉揉一揉，當(dāng)揉成一個(gè)大糯米團(tuán)的時(shí)候，就不揉了。然后，奶奶把糯米團(tuán)撕成一小塊一小塊，就開(kāi)始做湯圓了。
奶奶說(shuō)：“要先把一小塊一小塊的糯米團(tuán)揉成一個(gè)個(gè)圓餅，再把圓餅給捏扁，平放在手掌上，像一只小小的碗” （我感覺(jué)很像 玩橡皮泥喲）。我的任務(wù)是從另一只碗里挖一勺黑芝麻，放進(jìn)這只扁扁的碗里。奶奶最后把裝滿黑芝麻的糯米團(tuán)像包裹小寶寶一樣昆緊緊地包起來(lái)。這樣一個(gè)白色的湯圓就做好了。奶奶還親手指導(dǎo)我做了一個(gè)湯圓，就這樣我們做了好多湯圓。奶奶一看做得差不多了，就開(kāi)始煮湯圓了。只見(jiàn)她先燒好水，再把湯圓一個(gè)個(gè)輕輕放進(jìn)鍋里，一會(huì)兒功夫，我就聞到一陣香氣撲鼻而來(lái)。于是，我和奶奶盛出香噴噴的湯圓給大家吃，爺爺奶奶還夸我真棒，我感到有點(diǎn)自豪，因?yàn)槲沂堑谝淮巫鰷珗A呀，吃湯圓的時(shí)候我在想，我長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的廚師！
故事二：去菜園地拔菜。
吃完午飯后，爺爺帶我去他的菜園地去拔菜。爺爺在菜園地里種了好多有機(jī)菜，我一到菜園地，就看到了碧綠的青菜，棵棵都顯得很有精神，像一位位綠色的小士兵守護(hù)著菜園。我小心翼翼地拔起來(lái)，專(zhuān)門(mén)拔個(gè)頭大的青菜，爺爺說(shuō)：“個(gè)頭小的青菜還可以再留一留，而個(gè)頭大的青菜再不吃，就會(huì)老了。”不一會(huì)兒，籃子里就裝滿了青菜，現(xiàn)在籃子也變得碧綠的。最后，我們滿載而歸。到了吃晚飯的時(shí)候，我吃著奶奶燒的青菜，心中像吃了蜜一樣甜，因?yàn)檫@里有我拔的菜呀！
今年的中秋節(jié)過(guò)得很有趣，中秋節(jié)里的勞動(dòng)更有趣！
記事的作文篇三
【-初三作文700字：春節(jié)記事】
隆隆的炮竹聲喜慶而又熱烈，我醒了，雖然還有些許睡意，一看表，才七點(diǎn)十分。側(cè)耳傾聽(tīng)，隔壁房中悶悶的，依然寧?kù)o。我便知父母仍在夢(mèng)鄉(xiāng)里。
一伸手，便摸到了一本書(shū)，是《朝花夕拾》。于是我?guī)е胍怆S手翻看。“這是關(guān)乎一年運(yùn)氣的事兒，千萬(wàn)不可大意!”哦，書(shū)里人們也是要過(guò)年了么?
“阿媽?zhuān)补病薄肮补玻蠹夜玻媛斆?”……一直看到“我”吃完福橘。哦，是的，大年初一早上要吃福橘呢，“這樣，一年到頭，順順溜溜……”一眼到此，我心念一動(dòng)，從床上一躍而起，以讓人眼花繚亂的速度收拾好自己后，我順手抓了兩個(gè)橘子——福建產(chǎn)的橘子——一邊剝，一邊推開(kāi)父母的臥室房門(mén)，自己嘴里咽下一瓣福橘，立馬又向父母的嘴里各塞了一瓣，父母?jìng)€(gè)個(gè)一驚，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，我的祝福已然到了他們的耳畔“恭喜恭喜!爸媽新年快樂(lè)!”媽媽先回過(guò)了神，笑嘻嘻地回“恭喜小寶新年快樂(lè)!”這時(shí)爸爸才猛然億起怎么回事，但嘴巴也已下意識(shí)地回了一句恭喜。此時(shí)，媽和我已笑成一團(tuán)了。
正月初一早上的“突然襲擊”讓這個(gè)家都醒了過(guò)來(lái)。炮竹聲仍未停歇，但喜慶的窗花已然躍躍欲試，要緊貼透亮如新的玻璃，給這個(gè)家多增添一份喜慶。
雖說(shuō)早已忘記了剪窗花的的手藝，但對(duì)這個(gè)民間藝術(shù)的喜愛(ài)從未減退。一尾欲跳出窗花的大魚(yú)，傳達(dá)了“年年有余”的祝愿;一匹欲日行千里的赤兔，讓新年的好運(yùn)氣如萬(wàn)馬奔騰跟隨而來(lái);一個(gè)欲歡快嬉戲的童子，稚嫩明媚的笑讓舊年的所有的煩惱駟馬難追……我享受著帖完窗花后的那一刻滿足，好像自己貼的不是窗花，而是滿滿的幸福。
春節(jié)的炮竹聲仍未停歇。春節(jié)的事情種種讓人懷念，喜歡春節(jié)，是喜歡春節(jié)的事。那是凡俗的小歡喜，簡(jiǎn)單卻溫暖。“撲”，輕輕的一聲，心里的花卻已經(jīng)開(kāi)了，花香滿園初三作文700字：春節(jié)記事。
記事的作文篇四
365天，有4/5的時(shí)間都在校園里度過(guò)，朝夕相處的便是班級(jí)里的同學(xué)，一次次重逢間免不了磕磕碰碰，風(fēng)風(fēng)雨雨。
這一天早晨風(fēng)和日麗，本應(yīng)該是愉快的一天，但卻有一陣突如其來(lái)的涼風(fēng)刮起了陣陣漣漪。隨著“啪啪”兩下摔書(shū)的聲音，我狠狠地關(guān)上了門(mén)——教室的門(mén)，滿腔怒火地走了出去。爭(zhēng)吵起源于一件微不足道的小事——課間休息時(shí)我去wc，兩分鐘的工夫不到，我便返回了教室，走在空曠的走廊里，這時(shí)“啪”地一聲，嚇了我一跳，不禁打了個(gè)激靈，忙快步走回班級(jí)。朋友見(jiàn)我回來(lái)了，迎了過(guò)來(lái)，沖我的座位瞟了一眼，努努嘴：“那個(gè)李曉娟呀，碰掉了你的文具盒。”我循著她的眼神望去，可不是嗎，一個(gè)背對(duì)著我的人正在地上不安地摸索著，半蹲的.膝蓋差不多挨到了地，手有些微微地抖。我疾步走了過(guò)去，俯下身子拾起自己那枚最心愛(ài)的圓珠筆，心疼地?fù)嶂厦娴膭澓郏荒槻粣偂?/p>
我一動(dòng)不動(dòng)地盯著她，臉上瞬間烏云密布，眉毛皺得歪到了一邊，嘴角向下撇成了個(gè)“八”字，生氣地指責(zé)道：“你怎么搞的？一點(diǎn)也不小心，看看你把我最喜歡的筆都摔壞了。”
她轉(zhuǎn)過(guò)頭，眉毛都被汗珠浸濕了，頭發(fā)把眼睛擋住了一半——她甩了一下頭發(fā)，說(shuō)：“對(duì)不起，是我的錯(cuò)，我也不是故意的嘛。”
我正在氣頭上，丟下一句話：“誰(shuí)知道你是不是故意的！”不管眼中噙滿淚水的她，離開(kāi)了教室。
朋友追了出來(lái)：“不要理她就是了，別太賭氣，對(duì)身體不好，一會(huì)兒還要上課呢。” 于是，我很安靜地上完了課，卻再也沒(méi)理那個(gè)令人討厭的李小娟。
記事的作文篇五
我邁開(kāi)輕快的腳步，沐浴在金色的梧桐雨中。我懷抱著透明的心情，舞動(dòng)在紅色的無(wú)限夕陽(yáng)下。我穿梭于橙色的人來(lái)人往間，任憑和風(fēng)輕拂我的長(zhǎng)發(fā)。幸福的笑掛上我粉色的臉龐，只有天使的歌聲才能頌出我心中的喜悅。耶!赴約去嘍，加入我哥們的狂歡生日派對(duì)，高呼友誼萬(wàn)歲!
接近了，那棟熟悉的樓已近在眼前，我小兔子般地跳過(guò)去，吧嗒吧嗒按響了門(mén)鈴，卻無(wú)人回應(yīng)。輕推房門(mén)，我聞到一股甘醇的香。既然門(mén)開(kāi)著，那我就一改淑女風(fēng)范，大腳把門(mén)一踹，正想說(shuō)：“happybirthday!”話未出口，便覺(jué)得當(dāng)頭一棒，一只圓形桶狀物硬邦邦地套在頭上。接踵而來(lái)的是一陣歇斯底里的狂笑。
先前因本能而閉合的雙眼慢慢睜開(kāi)，但看到的只是夜一般的深沉。我感覺(jué)到冰冷的水珠順著臉頰滑落。是干凈的水?是洗過(guò)拖把的污水?我不知道。此刻，我的雙耳已被魔鬼般的笑聲填滿，然而，心里卻靜得可怕，就像……就像被原子彈摧毀后的廣島一樣死寂。我能察覺(jué)到在漆黑一片里，我的瞳孔在放大，我想看看擋在我眼前的這黑幕外，那一張張被我的蠢樣逗樂(lè)的臉，那一張張笑得發(fā)狂，笑得扭曲的臉。可我的雙手不聽(tīng)使喚，久久不愿把這張面具摘去――我沒(méi)有勇氣。是的，我生怕自己發(fā)現(xiàn)那一張張?jiān)?jīng)溫暖過(guò)我心房的臉，如今卻便得如此丑陋不堪。別無(wú)選擇，我轉(zhuǎn)過(guò)身，自頭上取下那只從門(mén)框上掉下來(lái)的水桶，然后便疾步離去。
遠(yuǎn)去了，熟悉的樓，那兒曾有過(guò)我們的歡聲笑語(yǔ)，但今天它卻成為發(fā)生一幕悲劇的舞臺(tái)。
捧著一顆破碎的心，我游蕩在琉璃夢(mèng)幻間，夜之魅影從我的雙肩滑過(guò)。梧桐葉已凋零，夕陽(yáng)已退盡，我感嘆美好的事物總是去得太快，太快。
我感覺(jué)到冰冷的水珠順著臉頰滑落。是干凈的水?是骯臟的水?不，這回我知道，那是酸酸的淚。
今天，我赴約參加好友的狂歡派對(duì)。而單純的我卻在糊里糊涂的快樂(lè)中被好友安排為了狂歡的一幕序曲。
知道嗎，友情的溫度就在這小小的惡作劇中漸漸變冷。
記事的作文篇六
在我們的生活中，第三只眼睛就是觸覺(jué)。聽(tīng)力。氣味。味覺(jué)是我們生活中的第三只眼睛，與我們的生活密不可分。不可或缺的一部分。
今天，劉老師讓我們班和7班（6）體驗(yàn)人生的第三只眼睛。老師用游戲告訴我們?nèi)松谌谎邸Ｓ腥さ挠螒蜷_(kāi)始了。老師說(shuō)：“我得請(qǐng)一個(gè)同學(xué)配合我。我們班的趙廣浩勇敢地舉起了小手。”。老師把趙廣浩叫到講臺(tái)上。所有的學(xué)生都用好奇和困惑的目光聚集在老師身上，想老師想玩什么樣的游戲。首先，老師用毛巾遮住趙廣浩的眼睛，手慢慢伸進(jìn)一個(gè)神秘的包里。老師從包里拿出一個(gè)礦泉水瓶，遞給趙廣浩，問(wèn)他是什么。趙廣浩好奇又興奮地摸著瓶子。趙廣浩說(shuō)是瓶子，老師問(wèn)是什么瓶子。趙廣浩毫不猶豫的說(shuō)是礦泉水瓶。老師說(shuō)：恭喜你答對(duì)了！
第二輪比賽開(kāi)始了。劉青萍舉起小手，老師如釋重負(fù)地笑了。老師又拿出粉紅色的毛巾，遮住了劉青萍的眼睛。當(dāng)老師把手伸進(jìn)包里準(zhǔn)備來(lái)的時(shí)候，學(xué)生們好奇的向前看。老師這次拿了一瓶，但是這個(gè)瓶子里裝了五六顆花生。老師問(wèn)是什么。劉青萍立刻回答說(shuō)是瓶子。老師笑著問(wèn)里面是什么。劉青萍第一反應(yīng)是用手搖瓶子，但還是沒(méi)猜出來(lái)。臺(tái)下的同學(xué)著急地說(shuō)：開(kāi)瓶嘗嘗，就知道了！劉青萍打開(kāi)瓶子，嘗了一口，像花生一樣。
有趣的第三場(chǎng)比賽開(kāi)始了。七（6）班的一個(gè)男生叫宋，老師用毛巾蒙住眼睛。這個(gè)瓶子裝滿了鹽水。同學(xué)用手搖了搖，說(shuō)是水。老師笑著問(wèn)這個(gè)瓶子里是什么水。這位同學(xué)說(shuō)：可能是臟水，也可能是礦泉水。這位同學(xué)打開(kāi)瓶子，果斷的喝了幾杯。突然，學(xué)生們都哄堂大笑。他突然把水吐出來(lái)，說(shuō)是鹽水。老師問(wèn)鹽水好不好。這個(gè)同學(xué)說(shuō)不好吃。
第四輪比賽開(kāi)始了。7（6）班的一個(gè)男生自告奮勇的舉手，老師又一次捂住了同學(xué)的眼睛。同學(xué)說(shuō)是一瓶水，老師問(wèn)是什么水。這個(gè)同學(xué)打開(kāi)瓶子，到了嘴邊，嗅出是酒。
在我們的生活中，要想全面地觀察事物，就必須用第三只眼睛。
作者：陳科
記事的作文篇七
如果，讓我用四種顏色來(lái)分別描寫(xiě)四個(gè)季節(jié)，我會(huì)說(shuō)：春天是綠色的;夏天是紅色的;秋天是金黃色的;而冬天是白色的。
綠色的春天，象征著生機(jī)勃勃，萬(wàn)物生長(zhǎng);紅色的夏天，代表著烈日炎炎，酷暑難熬;金黃色的秋天，則代表著金風(fēng)送爽，秋色宜人;而白色的冬天，便象征著瑞雪兆豐年。
我愛(ài)秋天。我愛(ài)秋天，愛(ài)秋天的豐收，愛(ài)秋天的豐收喜悅，愛(ài)秋天的累累果實(shí)，愛(ài)秋天的金風(fēng)送爽，秋色宜人。
我愛(ài)秋天，是因?yàn)榍锾炷欠N與眾不同的美麗。輕輕漫步在黃葉遍地的幽靜小道上，周?chē)莒o，偶爾，會(huì)有一兩聲蛐蛐兒的歌聲，叫走在樹(shù)葉上，會(huì)發(fā)出沙沙的響聲。坐在冰涼的石凳上，看幾頁(yè)書(shū)，迎面吹來(lái)涼爽的風(fēng)，好不自在!風(fēng)，會(huì)靜靜地吹，慢慢的吹，不會(huì)打擾這份安逸的景象。黃葉，像翩翩起舞的蝴蝶一樣，慢慢的，打著旋兒，飄下來(lái)。
當(dāng)你一腳踩上去的時(shí)候，黃葉發(fā)出的聲音，像是在吶喊，好像是臨死前的掙扎。是啊，從寒冷的冬天頑強(qiáng)的長(zhǎng)出花苞，在春天的孕育下努力生長(zhǎng)，在夏天的炎日下拼命長(zhǎng)大，可是，到了秋天，所有嫩綠的葉子轉(zhuǎn)瞬間變成了枯葉，隨風(fēng)飄下，被人無(wú)情的掃如垃圾箱，它的生命也就結(jié)束了。
抬頭仰望天空，秋高氣爽。大雁們排著隊(duì)，唱著“歌”，向南方飛去。心想：自己若是大雁，該有多好啊!自由自在的飛，無(wú)憂無(wú)慮的生活，真是幸福。我不禁羨慕起了大雁。秋天，不似春天，輕柔溫和;不比夏天，暴躁性急;更不象冬天，嚴(yán)酷兇猛。
可是，它是最快樂(lè)也是最殘酷的。在我心中，秋天，一個(gè)感傷的季節(jié)，一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)，一個(gè)殘酷的季節(jié)……回家的路上，不是會(huì)有樹(shù)葉落到我的頭上，秋天，秋天的黃葉，秋天的遐思，秋天的夢(mèng)……
記事的作文篇八
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)精神的食量。——題記
書(shū)，像一片廣闊無(wú)邊的海洋，我愿做一只自由無(wú)帆的小船；書(shū)，像一棵枝繁葉茂的的大樹(shù)，我向往是一位在樹(shù)下乘涼的老人；書(shū)，像一類(lèi)上等的藥品，我寧愿做一位呻吟的病人。
讀書(shū)，給了我太多的快樂(lè)。
清楚地記得一次，同學(xué)向我推薦一本叫做《麥田里的守望者》的名著，由于我對(duì)讀書(shū)太感興趣，所以我就特別想買(mǎi)一本屬于我自己的書(shū)。可是，當(dāng)我向父母討錢(qián)準(zhǔn)備要買(mǎi)時(shí)，他們卻拒絕了我，我倍感失望。于是，我暗自下決心自己攢錢(qián)。幾天下來(lái)，我舍棄了喜歡吃零食的嗜好，積攢了零零散散的幾十塊錢(qián)。但當(dāng)我高高興興的走到書(shū)店門(mén)口時(shí)，我停住了邁進(jìn)門(mén)檻的腳步，在門(mén)口踱來(lái)踱去，徘徊了一會(huì)兒，心想：我既然攢了這些錢(qián)，那為什么不拿出來(lái)買(mǎi)書(shū)呢？當(dāng)我去書(shū)架上拿上書(shū)，捧著書(shū)來(lái)到柜臺(tái)前，心里的一種喜悅感涌上心頭。啊！這是屬于我的書(shū)，還沒(méi)出書(shū)店門(mén)口，我就迫不及待的翻開(kāi)書(shū)，如饑似渴的讀起來(lái)。
書(shū)，還是我精神上的頂梁柱。有一段時(shí)間，我對(duì)日常生活十分不滿，從早到晚機(jī)械式的日常生活使我感到無(wú)聊之極。但是，我沒(méi)有灰心，沒(méi)有一直這樣下去，當(dāng)我失去日常生活信心的時(shí)候，我就想起池田大作的《青春寄語(yǔ)》里邊的一句話：“今天的失敗，意味著明天的成功”。當(dāng)我感到煩惱的時(shí)候，我會(huì)想起斯佳麗的一句話：“今天享受快樂(lè)的事，其他的事往后再說(shuō)”。
讀書(shū)，與我產(chǎn)生了不解之緣。我的枕邊時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)擺放著幾本勵(lì)志的書(shū)，只要一有時(shí)間，我就像一只小小的書(shū)蟲(chóng)，拼命地允吸書(shū)中的滋養(yǎng)，汲取書(shū)中的真理，感悟書(shū)中的真諦。它們教會(huì)我怎樣變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我懂得了什么是愛(ài)，怎樣愛(ài)！
“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｊ堑模蛔x書(shū)又能做什么，我們?nèi)粘Ｉ钤邶R魯大地，我們是炎黃子孫，孔子就是我們的學(xué)習(xí)榜樣。
書(shū)是我永恒的朋友，讀書(shū)，真好！
記事的作文篇九
班里有很多同學(xué)喝過(guò)珍珠奶茶，每每談起珍珠奶茶，總是意猶未盡。我常邊聽(tīng)邊想象珍珠奶茶的樣子：一杯棕色的奶茶，上面浮著幾顆雪白雪白的珍珠，散發(fā)著誘人的香氣。要是我也能喝上一杯就好了。珍珠奶茶，對(duì)于我這種沒(méi)見(jiàn)過(guò)它的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一種比珍珠還珍貴的東西。
這天我和媽媽經(jīng)過(guò)奶茶店，我胃中的小饞蟲(chóng)立即在我的身體里翻江倒海，肚子也緊跟著叫了起來(lái)。望著奶茶店，我眼冒綠光：今天，珍珠奶茶我喝定了，不喝就不回家。媽媽好像懂了我的想法說(shuō)：“別想了，喝了珍珠奶茶你會(huì)肥的，你看你，已經(jīng)很肥了……”
不行，今天我一定要喝到奶茶。我開(kāi)始啟用我的終極必殺技——撒嬌。我用乞求的眼神可憐巴巴地看著媽媽?zhuān)钡剿K于說(shuō)了聲“好吧”。
媽媽對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“兩杯珍珠奶茶，謝謝！”服務(wù)員問(wèn)：“要不要試一下我們店里的新產(chǎn)品？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那即將屬于我的奶茶，只見(jiàn)工作人員拿起一個(gè)杯子，再放入“珍珠”，然后倒入奶茶。一杯香甜的珍珠奶茶就這樣出爐了。
終于可以喝到我朝思夜想的奶茶了。我激動(dòng)地接過(guò)奶茶，聞了聞，一股誘人的清香撲鼻而來(lái)，那是椰果和芒果的香味。我的腦子里立刻出現(xiàn)了一個(gè)美好的畫(huà)面：幾棵高大的椰樹(shù)和芒果樹(shù)下，我在奶茶池中邊喝茶邊玩水，多自在呀！
我喝了一口，就喝到了椰子和芒果，水果的香味在我的嘴巴中擴(kuò)散了出去。緊接著我又喝到了珍珠，好q好彈呀，像qq糖一樣好吃，但又比qq糖軟些。這奶茶的味道居然無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。喝著喝著，我發(fā)現(xiàn)珍珠奶茶的珍珠并不是那種雪白的珍珠，而是一個(gè)個(gè)q彈的紫色小圓球，聽(tīng)說(shuō)還是糯米做的呢！這對(duì)于我這個(gè)珍珠奶茶都不知道是什么的人來(lái)說(shuō)，又長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
濃郁的香氣、香甜的奶茶，再配上軟卻有彈性的珍珠，使人越喝越想喝。鳥(niǎo)兒離不開(kāi)樹(shù)，魚(yú)兒離不開(kāi)水，估計(jì)以后我要離不開(kāi)珍珠奶茶了。